I. Տեսադասի ստեղծում. <<Երբ ուսումնական թեման դառնում է ընտանեկան նախագիծ>>
II. Թարգմանական աշխատանք.Դպրոցական առաջադրանքների դրական և բացասական կողմերը: Պետք է՞ տնային աշխատանք տալ երեխաներին:
III. Օտար լեզուներով մեդիաուրաբթի համակարգող
Թեմաների ուսուցումը և նախագծերի իրականցումը ըստ դասարանների:
1-դասարան
Թեմաներ` Ողջույնի, հրաժեշտի ձևեր,
Գույներ
Մրգեր
Ընտանի և վայրի կենդանիներ
Մարմնի մասեր
1-ին դասարանի սովորողների ընտանեկան հաշվետու տեսանյութերը.
2-րդ դասարան
Տարբեր դերային երկխոսություններ անցած թեմաների վերաբերյալ:
Letters: Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll Mm, Nn Oo
Բառախաղեր
Անցած տառերով կազմված բառերի մուտքագրում. moon onion, milk, banana, black, ball, big, book, lion, hen, head, hand, neck, leg………………….
3-րդ դասարան
Լեզվական նյութեր: This is…../He/she is…..There is…./there are……
Ուսումնական նախագծեր
My Family
Նախագիծ. My most favourite teacher(s)
Մասնակիցները՝
3-րդ դասարանի սովորողներ
Խնդիրը`
Նախագիծը նախատեսված էր 3-րդ դասարանի սովորողների համար: Յուրաքանչյուր սովորող Paint ծրագրով պետք է նկարեր իր սիրած ուսուցչին(կամ էլ համացանցից տվյալ ուսուցչի որևէ նկար ներբեռներ) և նկարի տակ սովորած, յուրացրած բառապաշարով անգլերենով կարճ ներկայացներ նրան:
Նախագծի արդյունքը սովորողների նորաստեղծ բլոգներում.
4-րդ դասարան
Ամառային առաջադրանքների քննարկում
Ուսումնական նախագիծ. “My Family”
Ուսումնական նախագիծ. “ My Toys”
Սովորած, յուրացրած լեզվական նյութի վերաբերյալ երկխոսությունների կազմում:
Աշոտ Զոզանյան
5-րդ դասարան
Ամառային առաջադրանքների քննարկում
Համագործակցային շուրջտարյա նախագիծ. <<Երևանի զբոսայգիները>>
Այդ նախագծի հիման վրա սովորողների հետ ռադիոնյութ ենք պատրաստել:
Երգի ուսուցում և այդ երգով մեդիաուրբաթին մասնակցություն
Անգլերենի ուսուցումը կրտսեր դպրոցում 