1.Հունիսյան անգլերենի ֆլեշմոբի առաջադրանքների ստուգում
2.Աշխատանք հեռավար սովորողների հետ
3. 1-3-րդ դասարանների աճի բնութագրերի լրացում
4.1-5-րդ դասարանների համար ամառային առաջադրանքների փաթեթների կազմում:
Месяц: Июнь 2021
Անգլերենի հունիսյան ֆլեշմոբի արդյունքները
Անգլերենի հունիսյան ֆլեշմոբին Հարավային դպրոցից մասնակցել է 61 սովորող:
2-3-րդ դասարաններ
2-րդ դասարան
Մարինա Վիրաբյան 10
Ջոզեֆ Զեիթուն 10
Վարդան Մարտիրոսյան 9
Ժասմին Գրիգորյան 9
Մարիամ Դանղյան 10
Լուսինե Պետրոսյան 9
Անգելինա Արշալուսյան 8
Հրայր Մալեք-Դանղյան 10
Արեգ Հակոբյան 9
Էմիլի Շահվերդյան 10
Էլանա Շահվերդյան 10
Լուսե Բաղդասարյան 10
Նարեկ Աբադ 10
Ալեն Վարդանյան 10
Ինեսսա Թորոսյան 8
Արսեն Կարապետյան 10
Հարություն Թովմասյան 10
Միքայել Մալխասյան 10
Լիլի Թորոսյան 10
Միլլա Մաթևոսյան 10
Րաֆֆի Խաչատրյան 10
3-րդ դասարան
Էրիկ Վանյան 10
Ռաֆայել Բաղիրյան 10
Միշա Մաթևոսյան 10
Արսեն Դալլաքյան 10
Խորեն Հարությունյան 10
Աշոտ Արշալուսյան 10
Վահան Արուշանյան 10
Տիգրան Գրիգորյան 10
Րաֆֆի Ղազարյան 10
Անգելինա Մկրտումյան 10
Գրիգոր Բաղդասարյան 9
Նարեկ Սարգսյան 10
Տաիսիա Գրիկուրովա 10
Արփինե Հակոբյան 10
Արևիկ Խաչատրյան 9
Միկա Գալոյան 10
Գաբրիելլա Ալբերտ 10
Վահագն Գրիգորյան 10
Դանիել Թումասի 10
4-5-րդ դասարաններ
4-րդ դասարան
Էդգար Ալեքսանյան 9
Արտաշես Մինասյան 9
Անի Համբարձումյան 9
Հասմիկ Մելքոնյան 10
Թոմ Մնացականյան 10
Կարոլինա Եսայան 10
Դավիթ Տարախչյան 10
Նարեկ Առաքելյան 10
Մարկ Լազարյան 9
Ալեք Վարդանյան 10
Մարի Բաղդասարյան 10
Սեդա Դանիելյան 9
5-րդ դասարան
Յազան Ալաբդալլա 10
Նատալի Ավագյան 9
Գարիկ Մկրտչյան 10
Մարկ Հովսեփյան 9
Գայանե Հովհաննիսյան 10
Անգելինա Եգանյան 10
Էլեն Շահվերդյան 8
Ալեքս Շահվերդյան 8
Ռոբերտ Մխիթարյան 10
Բանգլադեշյան պլեներ 2021. առաջին շաբաթվա ամփոփում
Ժամանակահատվածը՝ հունիսի 14-18
Մանկավարժական հունիսյան շաբաթը սկսեցինք ծիսական բերքահավաքով:
1.Իմ մասնակցությունը ունեցա «Թարգմանական ուսումնասիրություններ» փառատոնային նախագծին:
2.Լրամշակեցի անգլերենի 2021-2022 առարկայական ծրագիրը 1-3-րդ դասարաններում և 4-5-րդ դասարաններում:
3. Մասնակցել եմ նոր ընդունվող առաջին դասարանցիների եռօրյա «Մուտքի ճամբար»-ին. բացօթյա ուրախ անգլերեն.
Հունիսյան այս շաբաթը հետաքրքիր էր նաև իր սեմինար-պարապմունքներով.
Մասնակցել եմ Ավագ դպրոցի ընթերցասրահում անգլերենի լեզվի դասավանդողների սեմինար-պարապմունքին, որի թեման էր «2021-2022 ուստարվա անգլերենի առարկայական ծրագրերի լրամշակման ընթացքը»: Սեմինար-պարապունքին ներկա էին ֆրանսերենի, անգլերենի, իսպաներենի և վրացերենի դասավանդողները: Ներկայացրեցինք մեր մշակած ծրագրերը:
«Ազատ խոսքի» ակումբը կազմակերպել էր բանավեճ ուսուցիչների հետ, որի թեման՝ «Հայաստանը պետք է ինտեգրվի Եվրամիության մեջ»: Հանդիպումը առանձնահատուկ հետաքրքիր էր նրանով, որ ակումբի մասնակիցները հենց իրենք սովորողներն էին, ովքեր շատ լուրջ էին տրամադրված թե՛ իրենց պատրաստած հարցադրումներով և թե՝ հիմնավորիչ փաստերով:
Հունիսյան պլեների շրջանականերում մասնակցել եմ կլոր սեղանի քննարկմանը. թեման՝ Դանիել Պենակի «Դպրոցական տառապանք» գրքի թարգմանությունը:
Շաբաթը ամփոփեցինք ամառային ազգագրության փառատոնին մասնակցությունով։
Ամառային ուսումնական ճամբարի ամփոփում
Ժամանակահատվածը՝ մայիսի 31-ից հունիսի 11-ը
5-6 տարեկանների հետ՝ I am…..Ես եմ…../ինքնաներկայացումների ստուգատես
1-ին և 2-րդ ջոկատներ(1-ին դասարաններ). ուրախ անգլերեն՝ բացօթյա բառային խաղեր
3-րդ, 4-րդ և 5-րդ ջոկատներ(2-րդ դասարաններ). էլեկտրոնային գիրք-տետրից պարզեցված սեղմագիր հեքիաթների ընթերցում-քննարկում
6-րդ և 7-րդ ջոկատներ(3-րդ դասարաններ). լեզվական խաղեր՝ Wayahead
10-րդ և 11-րդ ջոկատներ(5-րդ դասարաններ). մայրենիի ուսուցչուհու՝ Անուշ Ներսիսյանի հետ համագործակցային նախագծի շրջանակներում ճամբարականները թարգմանել են ուսուցանող հեքիաթներ:
Քանի որ նաև 9- րդ ջոկատի ջոկատավարն եմ, որտեղ ներառված են 4-րդ դասարանի սովորողները, ներկայացնում եմ մեր երկշաբաթյա ճամբարային գործունեության վերաբերյալ տեսաֆիլմ՝
Ուսումնական հունիս. բանգլադեշյան պլեներ
Առաջին օր՝ հունիսի 14
9:00-9:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում
1.Ծիսական բերքահավաք Հարավային դպրոցում
2.Մասնակցություն կրթահամալիրային նախագծերին. բանգլադեշյան պլեներ. թարգմանական ուսումնասիրություններ
3.Անգլերենի հունիսյան ֆլեշմոբի առաջադրանքների կազմում
Երկրորդ օր՝ հունիսի 15
9:00-9:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում
9:20-14:00 Անգլերենի առարկայական ծրագրի(1-3-րդ դասարաններ) լրամշակում:
Երրորդ օր՝ հունիսի 16
9:00-9:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում
10:00-11:00 Մասնակցություն նոր ընդունվող առաջին դասարանցիների հետ մուտքի ճամբարին. լողափնյա ուրախ անգլերեն:
11:00-15:00 Անգլերենի առարկայական ծրագրի(4-5-րդ դասարաններ) լրամշակում:
15:15-16:00 Աշխատողների ընդհանուր ժողով
Չորրորդ օր՝ հունիսի 16
9:00-9:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք Մայր դպրոցում՝ կրթահամալիրային պուրակին հարակից հարթակ
11:00-12:00 Մասնակցություն «Ազատ խոսքի» ակումբի կազմակերպած բանավեճին ուսուցիչների հետ. թեման՝ «Հայաստանը պետք է ինտեգրվի Եվրամիության մեջ»: Վայրը՝ Ավագ դպրոցի ընթերցասրահ:
12:00-13:00 Մասնակցություն հունիսյան պլեների շրջանականերում կլոր սեղանի քննարկմանը. թեման՝ Դանիել Պենակի «Դպրոցական տառապանք» գրքի թարգմանությունը: Վայրը՝ Մայր դպրոցի պուրակ:
Summer tasks for the 1st grade students
Topic:Numbers-թվեր
http://genkienglish.net/numbers.htm
Topic:colours-գույներ
http://www.anglomaniacy.pl/coloursDictionary.htm
http://www.anglomaniacy.pl/coloursPictureTest.htm
http://www.anglomaniacy.pl/coloursMatching.htm
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/colours
Topic: Fruits-մրգեր
http://www.anglomaniacy.pl/fruitsDictionary.htm
http://www.anglomaniacy.pl/fruitsPictureTest.htm
http://www.anglomaniacy.pl/fruitsMatching.htm
Topic:Vegetables-բանջարեղեններ
http://www.anglomaniacy.pl/vegetablesDictionary.htm
http://www.anglomaniacy.pl/vegetablesPictureTest.htm
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/vegetables-1
Topic:Parts of body-մարմնի մասեր
http://www.anglomaniacy.pl/bodyDictionary.htm
http://www.anglomaniacy.pl/bodyPictureTest.htm
Topic: Clothes
http://www.anglomaniacy.pl/clothesDictionary.htm
http://www.anglomaniacy.pl/clothesPictureTest.htm
Topic:School objects-դպրոցական առարկաներ
http://www.anglomaniacy.pl/pencaseDictionary.htm
http://www.anglomaniacy.pl/pencasePictureTest.htm
https://www.youtube.com/watch?v=hHbr3mLPHSY
Կենդանիներ(ընտանի, վայրի)-Animals(domestic, wild)
http://www.anglomaniacy.pl/domesticAnimalsDictionary.htm
http://www.anglomaniacy.pl/domesticAnimalsPictureTest.htm
http://www.anglomaniacy.pl/wildAnimalsDictionary.htm
http://www.anglomaniacy.pl/wildAnimalsPictureTest.htm
http://www.anglomaniacy.pl/wildAnimalsMatching.htm
http://www.anglomaniacy.pl/domesticAnimalsMatching.htm
https://www.youtube.com/watch?v=xN_79JoohFo
Topic: My Family-իմ ընտանիքը
http://www.anglomaniacy.pl/familyDictionary.htm
http://www.anglomaniacy.pl/familyPictureTest.htm
http://www.lcfclubs.com/englishzone/practicezone/flashEN/03FruitFamily-intro.swf
https://www.youtube.com/watch?v=5qIav2_UZtU
Topic: Feelings
http://www.anglomaniacy.pl/feelingsDictionary.htm
Topic: I can……..dance, sing, jump, run………….
http://www.kizclub.com/storytime/Ican/Ican1.html
Topic: Food
Topic: Drinks
http://www.anglomaniacy.pl/drinksDictionary.htm
Topic: time
What time is it? It is 1 o’clock.
http://www.anglomaniacy.pl/timeTopic.htm
http://www.anglomaniacy.pl/timeMatching.htm
Կրկնում եք նաև անգլերենի տառերը և հնչյունները:
http://more2.starfall.com/n/level-k/index/load.htm
http://more2.starfall.com/m/level-k/word-machines-demo/load.htm?n=machine&y=1
Ամառային լողափնյա ճամբարը շարունակվու՜մ է
Ճամբարականների լողափնյա ուրախ օրերը տեսանյութով՝
Ամառային ուսումնական ճամբարի առաջին շաբաթվա ամփոփում
Ժամանակահատվածը՝ մայիսի 31-ից հունիսի 4-ը
1-ին և 2-րդ ջոկատներ(1-ին դասարաններ). ուրախ անգլերեն՝ ինտերակտիվ բառային խաղեր
3-րդ և 4-րդ և 5-րդ ջոկատներ(2-րդ դասարաններ). էլեկտրոնային գիրք-տետրից պարզեցված սեղմագիր հեքիաթների ընթերցում-քննարկում
6-րդ և 7-րդ ջոկատներ(3-րդ դասարաններ). լեզվական խաղեր՝ Wayahead
10-րդ և 11-րդ ջոկատներ(5-րդ դասարաններ). մայրենիի ուսուցչուհու՝ Անուշ Ներսիսյանի հետ համագործակցային նախագծի շրջանակներում շաբաթվա ուսուցանող հեքիաթների թարգմանում:
Քանի որ ես նաև 9-րդ ջոկատի ջոկատավարն եմ, որտեղ ներառված են 4-րդ դասարանի սովորողներ, իրականացրել ենք.
1.Տարբեր բակային խաղեր
2.Լող բացօթյա լողավազանում
3.Տեխնոլոգիական գործունեություն Թագուհի Ստեփանյանի հետ. ճամբարային զարդարանքների պատրաստում
3.Լեզվական խաղ-վիկտորինաներ: Օրնակ՝ ջոկատի խումբը բաժանվում է 2 թիմերի և յուրաքանչյուր թիմ գուշակում է բառը՝ լսելով բացատրությունները, իսկ մյուս խաղում թիմերը մրցում են՝ որևէ թեմայի շուրջ խոսելով: Օրինակ՝ My Pet(Իմ ընտանի կենդանին), My School(Իմ դպրոցը), My Family(Իմ ընտանիքը), Describing my friend(նկարագրել իմ ընկերոջը)….
Summer tasks for the 5th grade students
I.Story 1
«Hamlet»
Many years ago in Denmark there was a prince called
Hamlet.
One day Hamlet’s father, the king, dies suddenly and
Hamlet is very sad.
After this Hamlet’s mother, Gertrude, gets married again
very quickly. She marries her husband’s brother,
Claudius, and Claudius is now the king!
“Aargh! How could you do this to me!”
One night Hamlet’s friend, Horatio, tells him that there is a ghost in the castle. It is
the ghost of Hamlet’s father!
“Claudius killed me with poison! Hamlet, you must punish Claudius for me!”
Hamlet is confused. He doesn’t know if he believes the ghost and he doesn’t know
what to do.
Hamlet now acts very strangely. He is mean and angry, and he upsets his
girlfriend, Ophelia.
“Go away! Leave me alone!”
“Oh, he is so mean!”
One day a group of actors come to the castle and Hamlet makes a plan. He asks
the actors to change their play. The new play will show a king poisoned like
Hamlet’s father.
“With this play I will catch the king.”
When Claudius watches the play he looks very worried and runs away. Hamlet
sees him and he knows the truth.
Claudius is very worried about Hamlet now and makes a plan with Ophelia’s
brother, Laertes.
“You will fight him and we will put poison on the sword and in his drink too.”
Laertes and Hamlet fight. Laertes cuts Hamlet, but in the fight Hamlet takes
Laertes’ sword and cuts him with it too!
“Here, Hamlet, drink this.”
II.Story 2
«Jack and the beanstalk»
Once upon a time there was a boy called Jack. He lived with his
mother. They were very poor. All they had was a cow.
One morning, Jack’s mother told Jack to take their cow to market
and sell her. On the way, Jack met a man. He gave Jack some magic
beans for the cow.
Jack took the beans and went back home. When Jack’s mother saw the beans she was very angry.
She threw the beans out of the window.
The next morning, Jack looked out of the window. There was a giant beanstalk. He went outside and
started to climb the beanstalk.
He climbed up to the sky through the clouds. Jack saw a beautiful castle. He went inside.
Jack heard a voice. ‘Fee, fi, fo, fum!’ Jack ran into a cupboard.
An enormous giant came into the room and sat down. On the table there was a hen and a golden
harp.
‘Lay!’ said the giant. The hen laid an egg. It was made of gold. ‘Sing!’ said the giant. The harp began to
sing. Soon the giant was asleep.
Jack jumped out of the cupboard. He took the hen and the harp. Suddenly, the harp sang, ‘Help,
master!’
The giant woke up and shouted, ‘Fee, fi, fo, fum!’ Jack ran and started climbing down the beanstalk.
The giant came down after him.
Jack shouted, ‘Mother! Help!’ Jack’s mother took an axe and chopped down the beanstalk. The giant
fell and crashed to the ground. Nobody ever saw him again.
With the golden eggs and the magic harp, Jack and his mother lived happily ever after.
III.Grammar exercises
Present Simple Tense
I. Make up your own sentences using Present Simple Tense and make these sentences negative(ժխտական) and interrogative(հարցական).
For example: I always water the flowers.
Do I always water the flowers?
I don’t always water the flowers.
Present Continuous Tense
I. Make up your own sentences using Present Cont. Tense and make these sentences negative and interrogative.
For example: Ani is reading an interesting book now.
Is Ani reading an interesting book now?
Ani isn’t reading an interesting book now.
Past Simple Tense
I.Make up your own sentences using Past Simple Tense and make these sentences negative and interrogative.
For example: We swam in the swimming-pool last week.
Did we swim in the swimming -pool last week?
We didn’t swim in the swimming-pool last week.
Future Simple Tense
I.Make up your own sentences using Future Simple Tense and make these sentences negative and interrogative.
For example: They will go to the cinema tomorrow evening.
Will they go to the cinema tomorrow evening?
They won’t go to the cinema tomorrow evening.
IV.Look at the pictures and make up your sentences according to the given example comparing the things in Picture A with the things in Picture B.
Նայիր նկարներին և, ըստ տված օրինակի, կազմիր քո նախադասությունները` համեմատելով A նկարի իրերը B նկարի իրերի հետ:
Picture A Picture B
Example: There are 3 balls in picture A. They are smaller than the balls in picture B.
There is(are)…………………
Անգլերենի ուսուցումը կրտսեր դպրոցում 