«Ուսումնական գարուն» նախագիծ

Մասնակիցներ՝ 1-ից 5-րդ դասարանի սովորողներ

Տևողությունը՝ մարտի 26-ից ապրիլի 1-ը:

1-ին դասարան

Տարբեր բառախաղեր անցած թեմաների վերաբերյալ:

2-րդ և 3-րդ դասարաններ

Անգլերենի ֆլեշմոբյան հաղորդակցություն

4-րդ դասարան

Շարունակում ենք ընթերցել Բրիտանական Խորհրդի կայքի ուսուցողական հեքիաթները:

The hungry dragon

The ugly duckling

The magic paintbrush

5-րդ դասարան

Հ. Թումանյանի “The Death od Kikos” և The Liar հեքիաթների հիման վրա սովորողները պատրաստելու են ընտանեկան ռադիոնյութ կամ տեսաֆիլմ:

Ակնկալվող արդյունքը կլինի Թումանյանի հեքիաթները անգլերեն ընտանեկան տեսաֆիլմերի կամ ռադիոնյութերի տեսքով, որը կհրապարակվի սովորողի և դասավանդողի բլոգում:

 

 

Реклама

Փետրվար ամսվա իմ աշխատանքային պլանը և նախագծերը

 Հարավային դպրոցի 5 տարեկաններ

 

Թեմա՝ Ողջույնի ձևեր

http://genkienglish.net/namesong.htm

Թվեր 1-10

http://genkienglish.net/numbers.htm

Գույներ

http://www.anglomaniacy.pl/coloursDictionary.htm

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/colors.swf

1-ին դասարան

Թեմա՝ school objects

Թեմա՝ Food

Տարբեր դերախաղեր և երկխոսություններ անցած թեմաների վերաբերյալ:

2-րդ դասարան

Տարբեր բառախաղեր, դերախաղեր և երկխոսություններ:

3-րդ դասարան

Թեմա՝ Seasons of the year

Թեմա՝ Days of the week

 

Նախագիծ 1. Սովորում ենք Բրիտանական Խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները:

Մասնակիցներ. Հարավային դպրոցի 4-րդ և 5-րդ դասարանի սովորողներ

Նախագծի նպատակն է զարգացնել սովորողի խոսելու, լսելու և գրելու կարողությունները:

Աշխատանքի ընթացքը.

Նախքան հեքիաթի ձայնագրությունը լսելը, ես ներկայացնում եմ տված հեքիաթի նոր բառերն ու արտահայտությունները: Մենք կազմում ենք նախադասություններ, երկխոսություններ այդ նոր բառերով: Հետո մենք սկսում ենք լսել հեքիաթը: Հեքիաթների ձայնագրությունները արված են լեզվակիր մարդկանց կողմից: Հեքիաթը լսելուց հետո սկսում ենք այն քննարկել:

Վերջնական արդյունքը

Երեխաները գրում են իրենց կարծիքը հեքիաթի մասին և ինչ սովորեցին այդ հեքիաթից և տեղադրում են իրենց բլոգներում:

Նախագիծ 2

Մասնակիցները՝ Հարավային դպրոցի 5-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը՝ Հ. Թումանյանի “The Death od Kikos” հեքիաթի հիման վրա սովորողները պատրաստեն ընտանեկան ռադիոնյութ կամ տեսաֆիլմ:

Ակնկալվող արդյունքը կլինի Թումանյանի հեքիաթը անգլերեն տեսաֆիլմերի կամ ընտանեկան ռադիոնյութերի տեսքով, որը կհրապարակվի սովորողի և դասավանդողի բլոգում:

 

 

 

Հունվարյան իմ նախագծերը և աշխատանքային պլանը

Հունվարյան ճամբար

Ջոկատներ՝ 4-րդ և 5-րդ դասարանի սովորողներ

Ջոկատավարներ՝ Մարինե Բլեյան, Աննա Գանջալյան

Հունվարի 8-ից 12-ը

1-ին, 2-րդ և 3-րդ դասարաններում ուրախ անգլերեն(ուսումնական խաղեր, երգերի ուսուցում)

4-րդ դասարանում <<Ամանորը իմ ընտանիքում>> նախագծի ամփոփում

5-րդ դասարանում <<Ամանորը տարբեր երկրներում>> նախագծի ամփոփում

Հունվարի 10-ի աշխատակարգ

9:00-9:30-ճամբարային ուրախ ընդհանուր պարապմունք

9:30-10:30- 4-րդ և 5-րդ դասարանների ամանորյա նախագծերի ամփոփիչ աշխատանքներ

10:30-11:30-1-ին, 2-րդ և 3-րդ դասարաններում ուրախ անգլերեն

11:30-12:30- ճամբարային մաթեմատիկա

12:30-13:00-ընդմիջում

13:00-13:30-օրվա ամփոփում լուսաբանում

14:15-14:45-երաժշտության պարապմունք Մարիամ Մնացականյանի հետ:

Հունվարի 11

9:00-9:30-ճամբարային ընդհանուր պարապմունք

9:30-11:00-1-ին, 2-րդ և 3-րդ դասարաններում ուրախ անգլերեն:

10:30-11:30-Սովորողների հետ միասին <<Դիջիթեք 2018>>-ի անվանակարգերի ծանոթացում և հայտերի լրացում:

11:30-12:15-Մրգային աղցանի պատրաստում

12:30-13:00-ընդմիջում

13:00-13:30-հեծանվավարություն

Հունվարի 12

9:00-9:30-ճամբարային ընդհանուր պարապմունք

9:30-11:00-1-ին, 2-րդ և 3-րդ դասարաններում ուրախ անգլերեն

11:00-11:45-Սովորողների հետ միասին <<Դիջիթեք 2018>>-ի անվանակարգերի ծանոթացում և հայտերի լրացում:

11:45-12:30-փոքրիկ հեքիաթների ընթերցում կրտսեր ընկերների համար

12:30-13:00 ընդմիջում

13:00-13:30 հեծանվավարություն

Հունվարի 15-ից 19-ը

Գիտագործնական ամենամյա հավաք. կլոր սեղան՝ <<Մեր զբոսայգիները>> համագործակցային նախագծի իրականացումը:

Հունվարի 22-ից 26-ը

Մասնակցություն <<Դիջիտեք 2018>>— ին և բնագիտատեխնիկական ստուգատեսներին սովորողների հետ:

 

 

 

 

Project. «The New Year in different countries

Նախագիծ. «The New Year in different countries”

christmas-around-the-worldՏևողությունը՝ 05.12.2017-25.01.2018

Մասնակիցներ՝ 5-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը. Սովորողները ձեռք են բերում համացանցից անգլերեն կամ հայերեն տեղեկատվությունը ավելի պարզեցված ձևով անգլերեն փոխադրելու և ներկայացնելու կարողություն:

Ընթացքը. յուրաքանչյուր սովորող ընտրում է որևէ երկիր և համացանցից տեղեկություններ է հավաքում, թե ինչպես են նշում Ամանորը տվյալ երկրում  և պարզեցված լեզվով նյութը փոխադրում է անգլերեն:

Ակնկալվող արդյունքը. Տարբեր երկրներում ամանորը նշելու ավանդույթների մասին պարզեցված անգլերենով պրեզենտացիաներ, տեսաֆիլմեր՝ հրապարակված սովորողների բլոգներում, Հարավային դպրոցի ենթակայքում, դասավանդողի բլոգում: Լավագույն նյութերը կառաջադրվեն հրապարակման կրթահամալիրի կայքի անգլերեն էջում:

Project: “ The New Year in different countries”

Duration: 05.12.2017-25.12.2017

The participants of this project are 5th grade students.

The aim of this project: the students acquire the ability to collect English or Armenian information from the Internet and present it in simplified English.

Process: each student chooses a country and searches for information about the way they celebrate the New Year in this country and writes down the information in simplified English.

Expected result: Simplified English presentations, video films, which will be published on the students’ and teacher’s blogs. The best materials will be posted on the English page of  mskh.am.

Project: “The New Year in my Family”

 

Project: The New Year in My Family

Duration: 20.12.2015-20.01.2016

The Participants: The learners of Grade 4

The Key Objective: The learners learn how to speak and write about seeing the New Year in in their families.

The Expected Result: Narrations or presentations in English on the topic “The New Year in our Family”. The narrations and presentations are published in the learners’ and teacher’s blogs.

Նախագիծ. <<Ամանորը իմ ընտանիքում>>

Տևողությունը`20.12.2017-20.01.2018

Մասնակիցներ՝ 4-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը. սովորողները ձեռք են բերում իրենց ընտանեկան ավանդական տոնը անգլերեն գրավոր և բանավոր ներկայացնելու կարողություն:

Ակնկալվող արդյունքը. անգլերենով պատում կամ պրեզենտացիա <<Ամանորը իմ ընտանիքում>> վերնագրով, որը հրապարակվելու է սովորողի և դասավանդողի բլոգում:

Հոկտեմբեր ամսվա նախագծերը. The October Projects

Նախագիծ՝ Teachers Day

“My most favourite teacher(s)

Մասնակիցները՝

3-րդ դասարանի սովորողներ

Խնդիրը`

նախագիծը նախատեսված է 3-րդ դասարանի սովորողների համար: Յուրաքանչյուր սովորող Paint ծրագրով նկարում է իր սիրած ուսուցչին և անգլերենով պատմում է նրա մասին:

Ակնկալվող արդյունքը` անգլերենով փոքրիկ պատում կամ պրեզենտացիա նվիրված իր սիրելի ուսուցչին, որը տեղադրաված կլինի սովորողի և դասավանդողի բլոգում:

Project: Teacher’s Day

“My most favourite teacher(s)

The Participants:

The learners of Grade 3 of the Southern School

The Key Objective:

Each learner paints her/his favourite teacher(s) and narrates a story or makes a presentation in English about his/her favourite teacher or teachers.

Expected Result

Short stories or presentations devoted to the favourite teachers and published on the learners’ and teacher’s blogs.

Նախագիծ <<Անգլերենը մեր տանը>>

Մասնակիցները՝

Հարավային դպրոցի 3-րդ դասարանի սովորողները

Տևողությունը՝ 20.10-10.12

Նպատակը.

Սովորողներն իրենց ծնողների օգնությամբ ու անմիջական մասնակցությամբ ստեղծելու են  ֆիլմ, որտեղ սովորողը պետք է անգլերենով մի փոքր  պատմի իր կամ իր ընտանիքի, ընկերոջ, խաղալիքների, սենյակի մասին:

Արդյունքը

Կլինի ուրախ, հավես տեսաֆիլմ, որը կհրապարակվի սովորողի և  դասավանդողի բլոգում:

Project: English at Home

The Participants:

The Learners of Grade 3 of the Southern School

Duration: 20.10-10.12

The Aim:

Learning English becomes a joyful process with the participation of the family members when a school topic is brought home and it becomes a family project.

The Expected Result

The family members take part in making a video film on the topic which the learners have already learned at school. The video film is publish on the learner’s and teacher’s blogs.

 

Համագործակցային նախագիծ. Երևանի զբոսայգիները

Տևողությունը՝ շուրջտարյա

Մասնակիցները՝ Հարավային դպրոցի 5-րդ դասարանցիները

Դասավանդողներ՝ Մարիամ Քալանթարյան, Աննա Գանջալյան

Նպատակը.

Զարգանում է սովորողների անգլերեն և ռուսերեն խոսելու կարողությունները այնպիսի թեմաներով, որոնք սիրելի և հոգեհարազատ են իրենց: Զարգանում է նաև սովորողների գրելու և թարգմանչական կարողությունները հայերենից անգլերեն և ռուսերեն:

Նախագծի ընթացքը.

Նախ սովորողների հետ այցելում ենք այն զբոսայգին, որի մասին պետք է տեղեկություններ հավաքենք: Տեղում սովորողները ձայնագրիչի օգնությամբ հարցազրույցներ են վերցնում մարդկանցից՝ որոշ տեղեկություններ հավաքելով այդ զբոսայգու մասին: Որից հետո դասավանդողը պարզ հայերենով վերամշակում է տեքստը՝ համացանցի և սովորողների վերցրած տեղեկությունների հիման վրա: Բոլոր սովորողները հայերեն տեքստը տեղադրում են իրենց բլոգներում և դասարանում անգլերենի ժամին միասին փորձում են նախադասություն առ նախադասություն թարգմանել անգլերեն, իսկ ռուսերենի դասին՝ ռուսերեն:

Ակնկալվող արդյունքը՝

սովորողները կկարողանան 2 օտար լեզվով ներկայացնել իրենց սիրելի զբոսայգիները: Նախատեսվում է ստեղծել նաև եռալեզու էլեկտրոնային գիրք, որը շատ լավ ուսումնական նյութ կլինի իրենց կրտսեր ընկերների համար:

Collaborative Project: The Public Gardens in Yerevan

Long term project for the whole school year

Participants: the students of Grade 5 of the Southern School

Teachers: Mariam Kalantaryan, Anna Ganjalyan

The Aim:

The students develop their Russian and English speaking skills in their favourite topics. They also develop their writing and translational skills from Armenian into Russian and English.

The Project Implementation Process:

At first we go on an educational trip to a public garden to collect information about it. The students ask questions to the passers-by and record their answers. After that the teacher writes a text using the collected information and the Internet. All the students publish the Armenian text in their blogs and then the English teacher and the students begin translating it into English. The same text is translated into Russian at the Russian lesson.

The Expected Result:

The learners will be able to speak about their favorite public gardens in two languages. In the result of this project we will be able to create a three-language electronic book about the public gardens in Yerevan. That will be a good teaching material.

Նախագիծ. Սովորում ենք Բրիտանական Խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները:

Մասնակիցներ. Հարավային դպրոցի 5-րդ դասարանի սովորողներ

Նախագծի նպատակն է զարգացնել սովորողի խոսելու, լսելու և գրելու կարողությունները:

Աշխատանքի ընթացքը.

Նախքան հեքիաթի ձայնագրությունը լսելը, ես ներկայացնում եմ տված հեքիաթի նոր բառերն ու արտահայտությունները: Մենք կազմում ենք նախադասություններ, երկխոսություններ այդ նոր բառերով: Հետո մենք սկսում ենք լսել հեքիաթը: Հեքիաթների ձայնագրությունները արված են լեզվակիր մարդկանց կողմից: Հեքիաթը լսելուց հետո սկսում ենք այն քննարկել:

Վերջնական արդյունքը

Երեխաները գրում են իրենց կարծիքը հեքիաթի մասին և ինչ սովորեցին այդ հեքիաթից և տեղադրում են իրենց բլոգներում:

Project: We are studying the tales published on the British Council Website

The participants: The 5th Grade students

The aim of the project is to develope speaking, listening and writing skills of the students.

The working process

Before listening to the recording of the tale I introduce the new words and expressions of the given tale. We make up sentences, dialogues with these new words an expressions. When I am sure that the students have learned these new words and expressions we begin listening to the tale. The recordings are made by native speakers. After listening to the tale we begin discussing it.

The final result

The students write their own opinions about the tale and what they have learned and publish on their blogs.

 

 

1-ից 5-րդ դասարաններում թեմաների ուսուցում և նախագծերի իրականացում սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսների ընթացքում. աշխատանքային պլան. 2017-2018 թ.

Աշխատաժամանակ

1-ին դասարան

Ողջույնի ձևեր

http://genkienglish.net/namesong.htm

Թվեր 1-10

http://genkienglish.net/numbers.htm

Գույներ

http://www.anglomaniacy.pl/coloursDictionary.htm

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/colors.swf

Մրգեր

http://www.anglomaniacy.pl/fruitsDictionary.htm

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/food/fruitchinchan.swf

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/food/fruitmemory.swf

Երգ

երգ

Փոքրիկ երկխոսություններ անցած թեմաների վերաբերյալ

Թեմա՝ ընտանի կենդանիներ-Domestic animals

http://www.anglomaniacy.pl/domesticAnimalsDictionary.htm

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/animals1.swf

Թեմա՝ մարմնի մասեր-Parts of body

http://www.anglomaniacy.pl/bodyDictionary.htm

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/paint-it/clowns-face

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/body/01bodyci.swf

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/body/bodyci01.swf

Երգեր-Songs

https://www.youtube.com/watch?v=3qft9V7DSH8

https://www.youtube.com/watch?v=E_VcSQn73do

https://www.youtube.com/watch?v=m-7GmTgLpLQ

Նախագիծ՝ անգլերեն  տեսաֆիլմ

Նպատակը՝  առաջին դասարանի սովորողները ամփոփում են երկու ամիսների ընթացքում իրենց սովորած  բառերն ու արտահայտությունները:

Ընթացքը՝ Յուրաքանչյուր սովորող Paint ծրագրով նկարում է ինքն իրեն և իր սիրած որևէ միրգ կամ ընտանի կենդանի և ֆիլմի տեսքով պատմում իր նկարած նկարը:

2-րդ դասարան

1-ին դասարանում անցած թեմաների կրկնողություն

Բառախաղեր

http://www.anglomaniacy.pl/pencaseSpelling.htm

http://www.anglomaniacy.pl/clothesPictureTest.htm

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/match2b.swf

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/match1b.swf

Երկխոսություններ տարբեր թեմաների շուրջ

Letters: Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff

http://www.starfall.com/n/level-k/index/play.htm?f

Լեզվական կառուցվածք՝ Can / I can……..run, jump, sing, dance, climb, swim . 

Gan you…………..?

http://www.kizclub.com/storytime/Ican/Ican.html

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/shortstories2/2n/ck2-4.sw

2-րդ դասարանի սովորողների հետ երգ-պար ներկայացում ամանորյա մեդիաուրբաթին

3-րդ դասարան

Ամառային առաջադրանքների ստուգում, քննարկում

Աշխատանք աշխատանքային թերթիկների հետ

Թեմա`Nouns: singular, plural

Թեմա` My family

Թեմա` About myself

Թեմա` I like…….I don’t like…….

Թեմա` Have got/has got

Թեմա՝ My friend

Թեմա` there is……there are………

Թեմա` My house

Նախագիծ <<Անգլերենը մեր տանը>>

Նպատակը`  սովորողներն իրենց ծնողների օգնությամբ ու անմիջական մասնակցությամբ ստեղծելու են  ֆիլմ, որտեղ սովորողը պետք է անգլերենով մի փոքր  պատմի իր կամ իր ընտանիքի, ընկերոջ, խաղալիքների, սենյակի մասին:

Արդյունքը կլինի ուրախ, հավես տեսաֆիլմ, որը կհրապարակվի դասավանդողի բլոգում:

Լեզվական կառուցվածքներով և նոր բառապաշարով սովորողների կողմից նախադասությունների կազմում:

Երկխոսություններ անցած թեմաների շուրջ

Ձեռային ուսումնական ճամբարի ընթացքում 3-րդ դասարանի սովորողները անգլերենով նամակ կգրեն Ձմեռ պապին և կտեղադրեն իրենց նորաստեղծ բլոգներում:

 

4-րդ դասարան

Ամառային առաջադրանքների ստուգում, քննարկում

Աշխատանք աշխատանքային թերթիկների հետ:

Նախագիծ՝ Teachers Day

“My most favourite teacher(s)

Տևողությունը`20.09-05.10

Խնդիրը` նախագիծը նախատեսված է 4-րդ դասարանի սովորողների համար: Յուրաքանչյուր սովորող անգլերենով պատմում է կամ պրեզենտացիա է   պատրաստում նվիրված իր սիրելի ուսուցչին(ներին)

Ակնկալվող արդյունքը` անգլերենով փոքրիկ պատում կամ պրեզենտացիա նվիրված իր սիրելի ուսուցչին, որը տեղադրաված կլինի սովորողի և դասավանդողի բլոգում:

Լեզվական նյութ` personal pronouns-have/has got-can

Թեմա`Numbers

Լեզվական նյութ՝ Ներկա ժամանակ(Peresent Ind. Tense)-Interrogative and Negative forms

Անցած լեզվական կառուցվածքով և բառապաշարով նախադասությունների կազմում

Երկխոսություններ տարբեր թեմաների շուրջ

Ամփոփիչ գրավոր աշխատանք

Թեմա` Our school

Լեզվական նյութ` Ներկա շարունակական ժամանակ(Present Cont. Tense)

Թեմա` My pet

Նախագիծ. “The New Year in my Family”

Տևողությունը`20.12.2015-20.01.2016

Խնդիրը` նախագիծը նախատեսված է 4-րդ դասարանի սովորողների համար: Յուրաքանչյուր սովորող անգլերենով պատմում է, թե ինչպես են Ամանորը նշում իրենց տանը:

Ակնկալվող արդյունքը` անգլերենով պատում կամ պրեզենտացիա <<Ամանորը իմ ընտանիքում>> վերնագրով, որը հրապարակվելու է սովորողի և դասավանդողի բլոգում:

5-րդ դասարան

Ամառային առաջադրանքների ստուգում, քննարկում

British council-ի հեքիաթների ընթերցում, քննարկում

Համագործակցային նախագիծ. Երևանի զբոսայգիները

Տևողությունը՝ շուրջտարյա

Մասնակիցները՝ Հարավային դպրոցի 5-րդ դասարանցիները

Դասավանդողներ՝ Մարիամ Քալանթարյան, Աննա Գանջալյան

Նպատակը.

Զարգանում է սովորողների անգլերեն և ռուսերեն խոսելու կարողությունները այնպիսի թեմաներով, որոնք սիրելի և հոգեհարազատ են իրենց: Զարգանում է նաև սովորողների գրելու և թարգմանչական կարողությունները հայերենից անգլերեն և ռուսերեն:

Նախագծի ընթացքը.

Նախ սովորողների հետ այցելում ենք այն զբոսայգին, որի մասին պետք է տեղեկություններ հավաքենք: Տեղում սովորողները ձայնագրիչի օգնությամբ հարցազրույցներ են վերցնում մարդկանցից՝ որոշ տեղեկություններ հավաքելով այդ զբոսայգու մասին: Որից հետո դասավանդողը պարզ հայերենով վերամշակում է տեքստը՝ համացանցի և սովորողների վերցրած տեղեկությունների հիման վրա: Բոլոր սովորողները հայերեն տեքստը տեղադրում են իրենց բլոգներում և դասարանում անգլերենի ժամին միասին փորձում են նախադասություն առ նախադասություն թարգմանել անգլերեն, իսկ ռուսերենի դասին՝ ռուսերեն:

Ակնկալվող արդյունքը՝ սովորողները կկարողանան 2 օտար լեզվով ներկայացնել իրենց սիրելի զբոսայգիները: Նախատեսվում է ստեղծել նաև եռալեզու էլեկտրոնային գիրք, որը շատ լավ ուսումնական նյութ կլինի իրենց կրտսեր ընկերների համար: