4.2 դասարան Դպրոց-պարտեզ

Թեմաների ուսուցումը և տնային առաջադրանքները ըստ օրերի

Աննա Գանջալյան 4-րդ դասարան Հիմնական դպրոց, 4.1 դասարան Դպրոց-պարտեզ, 4.2 դասարան Դպրոց-պարտեզ, Ուսուցչի օրագիր

10.04.2017

Թեմա՝ Կրկնողություն

Տանը՝ Round up 2 գրքից առաջադրանքներ

Page 138 ex. 2,3

Page 139 ex.4

Նախագծային ուսուցման ստուգատես

Ապրիլի 3.04-7.04

Առցանց ուսուցում. մարտի 27-31

Նախագիծ

Մասնակիցները՝ Հարավային և Արևմտյան դպրոցի սովորողներ:

Նպատակը՝ “Shopping” թեմայի հիման վրա յուրաքանչյուր սովորող իր կազմած երկխոսության հիման վրա պատրաստել է  ընտանեկան տեսաֆիլմ, որտեղ ստեղծել է իրավիճակային դերային խաղ: Նախագիծը  դեռ ընթացքի մեջ է:

Սովորողների տեսաֆիլմերը

Անահիտ Վերմիշյան

Մարիամ Քորողլյան

Արինա և Մարիա Ազնաուրյաններ

Արարատ Ոսկանյան

Տիգրան Գրիգորյան

Կարեն Մարգարյան

Մարկ Հովհաննիսյան

Էլեն Հովհաննիսյան

Եվա Սահրադյան

Ժակ Առաքելյան

Մարտի 20-25

Նախագիծ 1

Մասնակիցները՝ Հարավային և Արևմտյան դպրոցի սովորողներ

Նպատակը՝ Հ. Թումանյանի “The Black Kiddy” հեքիաթի հիման վրա սովորողները պատրաստեն ընտանեկան ռադիոնյութ կամ տեսաֆիլմ:

Մարտի 20-ից 25-ը տարվեց տեքստի հետ աշխտատանք: Նախագիծը ընթացքի մեջ է:

Ակնկալվող արդյունքը կլինի Թումանյանի հեքիաթը անգլերեն տեսաֆիլմերի կամ ընտանեկան ռադիոնյութերի տեսքով, որը կհրապարակվի սովորողի բլոգում:

Նախագիծ 2

Մասնակիցները՝ Հարավային և Արևմտյան դպրոցի սովորողներ:

Նպատակը՝ “Shopping” թեմայի հիման վրա յուրաքանչյուր սովորող իր կազմած երկխոսության հիման վրա կպատրասի մի ընտանեկան տեսաֆիլմ, որտեղ կստեղծի իրավիճակային դերային խաղ: Նախագիծը ընթացքի մեջ է:

31.02.2017

Դասի ընթացքը՝ «The Children in the Forest» տեքստի հետ աշխատանք

Տանը՝ տեքստը կարդալ, հասկանալ

28.02.2017

Թեմա՝ Adjectives

Դասի ընթացքը՝ 1.Տեղում հանպատրաստի նախադասությունների ինքնուրույն բանավոր կազմում:

2.Տեքստի ընթերցում:

Տանը՝ ընթերցել տեքստը, անծանոթ բառերը գրել էլեկտրոնային բառարանների մեջ և լավ սովորել:

21.02.2017

Թեմա՝ Adjectives(comparison of adjectives)

Տանը՝ կազմել ինքնուրույն նախադասություններ իմ օրինակի համաձայն

Օրինակ՝ Mane is taller than Lilit.

This red scarf is shorter than that blue scarf.

15.02.2017

Թեմա՝ Seasons

Դասի ընթացքը՝ սովորողներից յուրաքանչյուրը պատմում է իր սիրած եղանակի մասին:

Տանը՝

Տվյալ հարցերը սովորեք, որ կարողանաք նմանատիպ հարցեր տալ ձեր ընկերներին:
1. Which is your favourite season?
2. When is your birthday?
3. Do you like winter more than summer? Why?
4. Which is the coldest season of the year?
5. Which is the hottest season of the year?
6. Which are the winter months?
7. Which are the spring months?

10.02.2017

Թեմա, Времена года

Դասի ընթացքը, յուրաքանչյուր սովորող սովորած բառապաշարի հիման վրա փորձում է պատմել իր տարվա 4 եղանակների մասին:

Տանը, պատրաստել տեսանյութ կամ պրեզենտացիա քո սիրած եղանակի մասին:

https://tigrangrigoryansite.wordpress.com/2017/02/01/my-favourite-season/

09.12.2016

Թեմա` Christmas

Տանը, Երեխաներ, տեքստը տեղադրե’ք ձեր բլոգներում, կարդացե’ք, անծանոթ բառերը լավ սովորե’ք եւ փորձե’ք բանավոր թարգմանել, հասկանալ:

празднично տոն

favourite- սիրելի

to buy- գնել

present- նվեր

to decorate- զարդարել

to celebrate- նշել, տոնել

6.12.2016

Թեմա `Моя семья

Դասի ընթացքը `սովորողներից յուրաքանչյուրը իրենց անցած տեքստի բառապաշարով փորձում են պատմել իրենց ընտանիքի մասին:

18.11.2016

Թեմա `My family
Դասի ընթացքը `Տեքստի ընթերցում, անծանոթ բառերով նախադասությունների կազմում:
Դասագրքից, Ապրեսյան И.В., էջ 30 տեքստը «The Johnsons» կարողանալ լավ կարդալ սովորել եւ բանավոր գերազանց թարգմանել:
to  knit- գործել
to gather հավաքվել
newspaper- թերթ, լրագիր

11.11.2016

Թեմա` Our school

Դասի ընթացքը, սովորողները տեքստի բառապաշարի հիման վրա փորձում են պատմել իրենց դպրոցի մասին:

Տանը,

Երեխաներ ջան, «Our School» տեքստի բառապաշարի հիման վրա, գրեք շարադրություն ձեր դպրոցի մասին:

8.11.2016

Թեմա`Our school

Դասի ընթացքը, տեքստի ընթերցում, քննարկում, անծանոթ բառերով նախադասությունների կազմում

Տանը,

There is …….. / there are ……

Հետեւյալ նախադասությունները թարգմանեք անգլերեն:

1. Իմ սենյակը շատ հարմարավետ է:

2. Կա մի գեղեցիկ բակ մեր դպրոցի դիմաց:

3. Կան շատ ծառեր եւ ծաղիկներ տան հետեւում:

4. Կան շատ նստարաններ մեր բակում:

5. Ես միշտ ջրում եմ ծաղիկները:

6. Նրանք խաղում են ֆուտբոլ խաղահրապարակում հիմա:

7. Ես երբեմն կարդում եմ հետաքրքիր գրքեր ճաշից հետո:

 1.11.2016

Թեմա` Present cont. Tense

Դասի ընթացքը, սովորողները համպատրաստից երկխոսություններ են հորինում տվյալ լեզվական նյութի վերաբերյալ:

Տանը, 

Round up 2
Page 42 ex.9- տեքստը ամբողջությամբ լրացնել, որից հետո փորձել նկարին նայելով պատմել:

18.10.2016

Լեզվական նյութ `Present прод. Напряженный

Դասի ընթացքը `սովորողներից յուրաքանչյուրը բանավոր արագ ասոում է որեւէ գործողություն եւ դրանով կազմում նախադասություն:

Տանը `

.
 
Թարգմանեք անգլերեն.
1. Ես խաղում եմ շախմատ իմ ընկերոջ հետ հիմա:
2. Մենք խմում ենք նարնջի հյութ հիմա:
3. Նրանք վազում են հիմա:
4. Ալինան եւ Մերին խաղում են թենիս հիմա:
5. Դու պարում ես հիմա:
6. Վահանը կարդում է մի անգլերեն գիրք հիմա:
7. Լիլիթը գնում է կինոթատրոն հիմա:
8. Մանեն եւ Նարեն լողում են լողավազանում հիմա:
9. Իմ մայրիկը խմում է սուրճ հիմա:
10 Իմ եղբայրը անում է իր տնային աշխատանքը հիմա:

14.10.2016

Լեզվական նյութ, Present Ind. Tense (interrogative form)

Դասի ընթացքը, սովորողները տեղումհարցեր են հորինում եւ ուղղում են իրենց ընկերներին իրենց կազմած հարցերը:

Տանը,
Round up 2
Page 48 ex.8
Ինքներդ կազմեք հարցեր  Do -ով կամ D OES -ով: Նախադասությունների մեջ գործածեք always, sometimes, oftenբառերը: Օրինակ, Do I often read English books?

11.10.2016

Լեզվական նյութ.Present Ind Tense(negative and interrogative forms)

Դասի ընթացքը , սովորողները տեղում բանավոր հարցեր են հերինում եւ այդ հարցերը հղում իրենց ընկերներին :

Տանը,

Round up 2
Page 46 ex.5
Page 47 ex.6

Լրացուցիչ աշխատանք

Կազմեք երկխոսություններ մեր անցած բառապաշարով տվյալ լեզվական նյութի վերաբերյալ:

 4.10.2016

Թեմա, Present Ind. Tense

Դասի ընթացքը, սովորողները կազմում են նախադասություն ներկա ժամանակով:

Տանը,

Round up 2 գրքից էջ 44 աղյուսակը շատ լավ սովորել:

Էջ 45 առ 0,2 եւ 3 կատարել գրավոր:

Լրացուցիչ աշխատանք

Նախագիծ, Учитель » День

«Мой самый любимый учитель (ы)

Տեւողությունը `20.09-05.10

Խնդիրը `նախագիծը նախատեսված է 4-րդ դասարանի սովորողների համար: Յուրաքանչյուր սովորող անգլերենով պատմում է կամ պրեզենտացիա է պատրաստում նվիրված իր սիրելի ուսուցչին (ներին)

Ակնկալվող արդյունքը `անգլերենով փոքրիկ պատում կամ պրեզենտացիա նվիրված իր սիրելի ուսուցչին, որը տեղադրաված կլինի սովորողի եւ դասավանդողի բլոգում:

Давид Хачатрян

Eva САГРАДЯН

Elen Hovhannisyan

Mane Закарян

Нарек Григорян

Ռադիոնյութ , որտեղ 4-րդ դասարանի սովորողները շնորհավորում են իրենց ուսուցիչներին :

 30.09.2016

Թեմա, «Летние каникулы»
Դասի ընթացքը, սովորողներից մի քանիսը պատմում է իր գրած շարադրությունը «Мои летние каникулы» թեմայով:
Տանը, ովքեր որ » Мои летние каникулы «շարադրությունը չեն գրել, անպայման գրեն եւ ինձ ուղարկեն, որ իմ ստուգելուց հետո տեղադրեք ձեր բլոգներում, իսկ ովքեր որ ուղարկել են, ես անպայման կստուգեմ, կուղարկեմ ձեզ եւ դուք մի քանի ձեր նկարներով շարադրությունը կտեղադրեք ձեր բլոգներում :
Դասագրքից էջ 14 առ +0,12 երկխոսությունը սովորել անգիր:
                    Էջ 16 առ +0,16 կատարել գրավոր:

 26.09.2016

Թեմա «Мой Летний отдых

Դասի ընթացքը, 1.Սովորողնեից յուրաքանչյուրը, օգտվելով անցած տեքստի բառապաշարից, փորձում է պատմել թե ինքը սովորոբար ինչ է անում ամռանը: 2. Հարցեր են տալիս մեկը մյուսին. Օրինակ Что вы обычно делаете летом?

Տանը, գրեք փոքրիկ շարադրություն «Мои летние каникулы» թեմայով: Օգտվեք մեր անցած տեքստի բառապաշարից: Գրեք, թե սովորաբար ինչ եք անում ամռանը, ուր եք գնում, սիրում եք ամառային արձակուրդները, թե ոչ, եթե այո, ապա ինչու : Շարադրությունը կգրեք եւ կուղարկեք իմ էլեկտրոնային հասցեին, որ իմ ստուգելուց հետո, տեղադրեք ձեր բլոգներում: Շարադրությունը բաղկացած լինի 8-10 նախադասությունից, կարող եք եւ ավել գրել:

20.09.2016

 Թեմա `» Летние каникулы «

Տանը. հետեւյալ բառերը շատ լավ սովորեք:

season- եղանակ

море- ծով

seaside- ծովափ

горячекатаный շոգ

празднично արձակուրդ

sunny- արեւոտ

много շատ OF-

անտառ с лесами

горно- սար

страновые քաղաքից դուրս

к spend- անցկացնել

чтобы пользование ими բավականություն ստանալ, զվարճանալ

Բառերը լավ սովորելուց հետո, դասագրքից էջ 12 «Лето Fun» տեքստը փորձեք լավ կարդալ սովորել եւ կարողանալ կարդացած նախադասություները բանավոր թարգմանել:

13.09.2016

Թեմա, Летний отдых

Դասի ընթացքը, սովորողները իրար հարցեր են տալիս եւ պատասխանում:

Օրինակ, как летние каникулы ли вы? Зачем?

Что вы обычно делаете летом?

………………………………………….. ………..

Տնային առաջադրանք,

Դասագրքից էջ 11 առ.4- բառերը գերազանց սովորել:

Գրել փոքրիկ շարադրություն (5-6 նախադասությամբ, կարող եք եւ ավելի) «Мои летние каникулы» վերնագրով:

Շարադրությունը գրելիս, օգտվեք էջ 11 առ.4-ի բառերից, այդ բառերով կազմված նախադասություններից:

Էջ 10 առ. 2-ի հարցերն էլ կօգնեն, որ ավելի լավ գրեք:

09.09.2016

Тема: Present Ind Tense.

Домашняя задача: страница. 7 ех. 10,11 и 13

My Favourite Teacher

Աննա Գանջալյան 2016-2017 ուստարվա նախագծերի արդյունքները, 4.2 դասարան Դպրոց-պարտեզ, Սովորողների նյութերը, Uncategorized

Նախագիծ՝ Teacher’s Day

“My most favourite teacher(s)

Տևողությունը`20.09-05.10

Խնդիրը` նախագիծը նախատեսված է 4-րդ դասարանի սովորողների համար: Յուրաքանչյուր սովորող անգլերենով պատմում է կամ պրեզենտացիա է   պատրաստում նվիրված իր սիրելի ուսուցչին(ներին)

Ակնկալվող արդյունքը` անգլերենով փոքրիկ պատում կամ պրեզենտացիա նվիրված իր սիրելի ուսուցչին, որը տեղադրաված կլինի սովորողի և դասավանդողի բլոգում:

Davit Khachatryan

Elen Hovhannisyan

Eva Sahradyan

Mane Zaqaryan

NarekGrigoryan